bahrudinanwar

  Penanda waktu menunjuk angka 7 di tepian pagi , terdengar bel bedering tiga kali pertanda pembelajaran di kelas segera dimulai . Broadin me langkah pasti menyusuri koridor dan menyapa pintu lalu membuka dan memasuki ruang penuh dengan pemilik hati sebagai mahluk berakal. Detak jantung selalu terpacu melaju mengiringi langkah menuju sudut ruang. Men egakkan raga dan bersandar pada tegaknya kursi pambudi ilmu yang berdiri di sudut ruang dan meny emburatkan renung hati paling dalam dengan ikhlas meng embangkan ilmu pengetahuan. Anak-anak didik mem beri hormat setinggi-tingginya kepada Broadin, sang penebar ilmu. Ia hanya bisa t erpana , tak mampu berucap dan tak mampu berlaku untuk tetap sadar pada batas diri dalam meng embangkan logika penuh tebaran ilmu. Ikhlaskan segala kondisi diri dan relakan semua nya agar mampu membawa anak didik dapat men empuh bahagia di kelak kemudian hari. Pagi itu, Broadin mengembangkan konsep matematika tentang dasar-dasar teori peluang dalam p