Maksimalkan potensi di digital word

 

Cara Ampuh Memaksimalkan Potensi di Digital World

Resume Pertemuan kesembilan

Materi             : Cara Ampuh Memaksimalkan Potensi di Digital World

Hari/Tanggal  : Jumat, 19 November 2021

Narasumber   : Helwiyah, S.Pd, M.M.

Moderator      : Ms Phia

Penulis            : BAHRUDIN


Zoomeet dengan resiko tinggal di daerah yang signalnya ndlap ndlup adalah sesuatu ditambah dengan kondisi cuaca yang tidak memungkinkan untuk bergabung. Ya sudahlah hanya bisa pasrah bongkokan dan menyimak lewat group WA GMLD 01.

Moderator dan Narasumber cantik tentu saja dengan ilmu mumpuni telah membersamai sore ini dalam Zoomeet. 

Materi yang disampaikan Bunda Helwiyah, seorang guru di SDN Duren Sawit kelahiran 10 Desember 1971 ini sayang untuk dilewatkan. Mengambil judul "Cara Ampuh Memaksimalkan Potensi di Digital World" dengan tampilan PPT yang menarik semakin membuat penasaran untuk dikulik. Tak hanya itu disampaikan pula tentang literasi (pengertian dan macam-macamnya), Dunia Digital (Digital World - dan Potensinya) semakin membubui perjamuan di Zoomeet.

Menurut beliau ada 7 Cara Ampuh Memaksimalkan Potensi di Dunia Digital, yaitu:

1. Mindset/Pola Pikir (Mulai dari hal kecil-segera mulai, Tidak perlu bersaing, Tidak perlu menyenangkan orang lain, Niat sedekah ilmu, investasi ke diri sendiri)

2. Target Market/Follower (Jenis Kelamin, Problem, Harapan, Lokasi, Usia)

3. Menghargai Karya Orang Lain (Buat Merk/Ciri Khas Tersendiri)

4. Hindari Menyebarkan Hoax

5. Posting Konten (Posting Sehari Sekali, Membangun Interaksi, Menggunakan Fitur Live)

6. Terus Update Skill (Online Advertising, Desain, Video Maker, Copy Writer)

7. Konsisten

Sayangnya untuk sesi tanya jawab belum bisa teresume karena memang kondisi. Demikian resume materi hari ini. Menarik bukan? Hayuuuuu mulai lakukan. Terima kasih.

Salam Literasi

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

WA Grup untuk pembelajaran daring

Pandemi covid membuat segalanya berbeda, terutama bagi guru yang terbiasa mengajar di ruang kelas atau bertatap muka langsung dengan siswa. Jika di sekolah atau kelas guru sering disuguhkan tingkah laku lucu anak-anak bahkan tidak jarang membuat jengkel. Keadaan yang seperti itulah terkadang membuat kita, sebagai guru kangen dan berupaya untuk segera menjalani aktivitas seperti biasanya, kita semua pasti ingin keadaan kembali normal. Apalah daya kita sebagai makluk yang lemah hanya bisa berdoa dan berusaha saja. Setelah dikeluarkan surat edaran dari kementerian pendidikan dan kebudayaan (Kemendikbud) Nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran CoronaVirus (Covid I9) dan ditindaklanjuti oleh pemerintah daerah melalui keputusan resmi pada awal bulan Maret 2020, Pemerintah Daerah mengintruksikan bagi seluruh lembaga pendidikan demi membantu pemerintah dalam menyukseskan kebijakan social dan physical distancing, yang bertujuan untuk men
Read more

Pengalaman Menjadi Guru

Satu tahun sudah Goesbroadin menjalani pengabdian sebagai guru di sekolah dasar, selain cukup berprestasi dalam membibmbing anak didik dalam kegiatan lomba, dirinya memiliki pengalaman yang cukup berkesan. Pada saat pertama masuk di kelas menghadapi anak-anak yang begitu aktif sehingga membuat suasan kelas seperti tidak ada kendali karena anak-anak didik bermain seenaknya sendiri. Batinnya bergejolak dan memprovokasi hatinya untuk mundur saja dari dunia pendidikan. Hatinya bergemuruh dan bergolak untuk memberontak kepada anak-anak dengan kekerasan. Dalam sekejap dia membentak di kelas agar anak-anak diam. “Jangan keras-keras, Goes!” pinta salah seorang guru senior. “Wah, kesal hati ini, pak!” sahut Goesbroadin agak marah. “Kamu masih butuh pembelajaran beradaptasi dengan anak-anak di sini.” jelas guru tersebut. Pada akhirnya, kemarahan Goesbroadin mereda setelah mendapat pencerahan dari beberapa guru senior di sekolah tempat ia mengabdi pada negeri. Hari-hari berikutnya, diha
Read more

Kabar yang Masih Samar

Disuatu pagi, Goesbroadin sudah melaksanakan proses pembelajaran Bersama anak ddik. Saat itu materi yang dibahas adalah tentang lingkungan sekitar, yaitu lingkungan abiotik dan lingkungan biotik dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan metode discovery. Anak-anak didik dibagi dalam menjadi beberapa kelompok dengan bermodalkan pertanyaan pemantik masing-masing mncari dan menyelesaikan tugas sesuai kelompoknya. Sebagian kelompok anak-anak mengamati halaman depan, sebagian lagi mengamati halaman belakang, bahkan ada sebagian kelompok yang mengamati sawah terdekat dan empang di samping sekolah. Rona-rona wajah ceria menghias masing-masing individu dan terlihat dibalut hati penuh semangat mereka menyelesiakan tugas. “Sudah selesai, Pak.” tunjuk salah satu anak didik berserta kelompknya. “Apakah sudah semua?” tanya Goesbroadin. “Sudaaah!” jawab ana-anak didik serempak. “Ke sini semuanya!” pinta Goesbroadin kepada anak-anak didik untuk berkumpul di depannya. Dalam waktu seke
Read more